Un papa à son fils

Une des difficultés, lorsque des parents se séparent, c'est d'expliquer à l'enfant (à toi donc, mon chou) qui est la nouvelle personne qui est à côté de maman ou de papa et quel est son rôle.

Ok, je passe sous silence (pour l'instant) toutes les autres difficultés premières et plus essentielles, mais il faut bien commencer par quelque part...

Revenons à nos moutons (qui a dit lapins?).

A mon sens, il y a donc plusieurs éléments qui peuvent influencer l'acceptation des nouveaux partenaires par le ou les enfants. Je ferais la différence entre les éléments donnés et ceux à donner. Finalement, je terminerai par ce qui nous attend probablement à l'avenir.

Les éléments donnés
Je comprends par éléments donnés tout ce qui est inhérent à la situation et qui ne peut que difficilement être influencé. En voici une liste (non exhaustive) :

• L'âge du ou des enfants : Dire que c'est plus simple ou plus compliqué selon l'âge de l'enfant me semble naïf. Je pense que dans chaque situation, il faut adapter son discours et ses actes justement à l'état d'évolution de l'enfant. Un enfant jeune aura moins connu "la vie de famille" mais aura justement peut-être un manque d'affection plus important (du père, s'il vit avec la maman).
• Le genre de relation des parents avant rupture : Je ne sais pas si on peut tirer un parallèle entre l'ampleur de la déception de l'enfant qui voit l'idéal de ses parents rompu et sa difficulté à accepter de nouveaux partenaires. L'analyse est certainement complexe,tant les situations sont différentes. Il me semble néanmoins qu'en règle générale, les grandes promesses peuvent produire de plus grandes déceptions.
• La difficulté de la rupture : Il va de soit que plus la rupture est vécue difficilement par l'un ou les deux parents, plus l'enfant aura de la peine à s'y faire. Une rupture aussi soft et civilisée que possible, crée, à mon sens, des cicatrices moins profondes. Ce que je veux dire par là ce n'est pas qu'on a pas le droit d'être triste et de le montrer, mais que cela ne doit pas dégénérer en déballage de reproches...
• L'entente des parents après rupture : Ceci n'est pas toujours facile mais néanmoins évident pour le bien-être de l'enfant. Si on se met à la place de l'enfant, avoir des parents, même séparés, mais qui peuvent néanmoins discuter, voire même se côtoyer brièvement, c'est quand même plus agréable.
• La langue : Il va de soi que s'il y a une barrière de langue entre l'enfant et le nouveau conjoint, cela peut rendre l'intégration plus difficile. La communication sera brouillée et il est possible que l'enfant refuse d'adopter la langue du nouveau venu. Toutefois, cela peut aussi être une chance pour l'enfant, tout d'abord parce qu'il peut apprendre une nouvelle langue et aussi parce qu'il peut ainsi bien faire la distinction par exemple entre sa maman et la nouvelle compagne de son papa. Les 2 ne parlant pas la même langue.
• Le tempérament du nouveau conjoint : Certainement personne ont un contact facile avec les enfant, d'autre moins. Rien que cela peut faciliter ou au contraire freiner l'adoption du nouveau conjoint. Il me semble alors que c'est le rôle du parent de faire le lien entre les 2.
• L'éloignement géographique : Je dois avouer, je ne sais pas dire dans quel sens cet élément peut influencer. D'un côté, la proximité est pratique. L'enfant peut même, dans le cas idéal, choisir où il veut aller; chez papa ou chez maman. De l'autre, une séparation nette apporte à nouveau un peu de clarté. Petits, les enfants ont souvent besoin de se préparer à l'avance au fait de changer de maison (pour aller chez papa) et même d'habitudes, même si ce n'est que pour le temps d'un weekend.

Les éléments à donner
Je comprends par éléments à donner tout ce qui doit être établi et donc communiqué à l'enfant à propos de la situation. Ce sont donc des choses que l'ont peut plus ou moins aisément influencer. En voici une liste (non exhaustive) :

• Expliquer : Qui l'eut cru ?!? Et pourtant on ne peut pas le faire trop. Et cette explication commence par l'écoute. Savoir quelles sont les craintes et questions de l'enfant, savoir les interpréter (quand l'enfant ne sait pas les formuler lui-même). Il ne sert à rien, à mon sens, de répondre à des questions que l'enfant ne se pose pas ou pas encore ... mais il faut éviter d'en laisser "non-répondues". On ne le répétra jamais assez, il est important que l'enfant comprenne qu'on ne veut pas remplacer son papa ou sa maman mais que l'amour est ainsi, il s'arrête parfois ... et repousse plus loin.
• Préparer l'enfant à aller chez l'autre : Il me semble primordial, surtout pour les petits enfants, de les préparer à ce qui va arriver. "Mon chéri, ce weekend, tu vas chez papa, dans sa nouvelle maison et il y aura sa copine. Tu verras, tout se passera bien et tu vas bien t'amuser." Ils ont ainsi le temps de s'y faire et peuvent ensuite trouver cela normal.
• Ne pas forcer : J'enfonce des portes ouvertes et pourtant il me semble (expérience faite) qu'il faut le répéter. Je crois qu'il est clair pour tout le monde que l'on ne peut pas forcer l'enfant à aimer le ou la nouvelle partenaire autant que son parent. Néanmoins, on le force à plein d'autres choses : à nous voir embrasser le nouveau conjoint, à passer du temps avec lui, à lui dire bonjour et bonsoir, ... On ne peut pas demander l'avis de son enfant pour tout et n'importe quoi et on ne peut pas toujours respecter son envie. Néanmoins, il est important qu'il comprenne qu'il a le droit de ne pas être d'accord, d'exprimer sa consternation, d'être triste ...
• L'image donnée par l'ex à propos du nouveau : Cela semble évident et pourtant rares sont les cas où cela est optimal. D'un côté, il est difficile d'accepter que son conjoint puisse choisir qqn d'autre et la jalousie (ou la colère) est souvent grande. Mais de l'autre côté, on ne se rend pas compte que cela peut avoir une influence négative sur son enfant. En effet, de présenter le nouveau conjoint sous un mauvais angle va tout d'abord ajouter au trouble de l'enfant, il va devoir prendre fait et cause pour l'un des parents et donc se distancer de l'autre. C'est à mon sens exactement le contraire de ce qui devrait se passer.
• Ne pas devoir renoncer à l'un ou l'autre des parents : Cela me semble agréable pour l'enfant de pouvoir profiter au même moment de ses deux parents. Je ne dis pas que les parents doivent, même s'ils ne sont plus en couple, devenir les meilleurs amis. Cette situation apporte une autre complexité et n'est pas forcément facile à comprendre pour l'enfant. Mais aux fêtes et à son anniversaire, un enfant aimerait bien avoir ses deux parents et il me semble que ceux-ci peuvent le comprendre. Après, je suis conscient que cela n'est pas toujours aisé et dépend des points que j'ai évoqués plus haut.

Ce qui nous attend à l'avenir
J'ai parlé ci-avant de quelques critères qui peuvent influencer l'acceptation d'un nouveau conjoint par l'enfant d'un couple séparé. Il me semble intéressant d'évoquer ce qui peut venir encore à l'avenir, étant donné qu'une situation évolue toujours et n'est donc qu'un certain équilibre. Voici quelques éléments qui me viennent en tête:

• De nouvelles questions: On pensait avoir répondu à tout mais, notre enfant grandissant, il se pose de nouvelles questions : "Mais pourquoi ?" "Pourquoi moi et pas les autres ?" "Pourquoi vous ne vous aimez plus ?" "Est-ce que moi aussi je serai ainsi ?" ... Bref, on a pas fini de s'amuser.
• D'autres partenaires : La vie étant ce qu'elle est, la situation après un rupture n'est pas non plus immuable. Il est donc possible que la situation évolue et qu'il faille tout recommencer à zéro.

Pour toi
Pour finir, j'aimerais juste raconter en gros comment cela se passe pour toi ou plutôt comment j'ai l'impression que tu le vis. La rupture ne s'est pas faite avec fracas. Ta maman et moi ne sommes pas du genre à nous disputer même si nous ne sommes pas toujours du même avis. On garde, en ce qui te concerne, en tout cas, des avis concordants. Il me semble donc que nous avons de bonnes bases pour te construire un avenir stable.
Tu passes certains weekends avec ta mère, d'autres avec moi et même certains avec nous deux.
Tu te réjouis de venir chez moi et tu y acceptes même (chaque fois un peu mieux) la présence féminine. Ce n'est pas (encore) la grosse complicité (peut-être aussi à cause de la barrière de la langue) mais qqch est en train de se construire.
Seule ombre au tableau, mes longues absences en semaine semblent te peser ... et ça me fend le coeur...

Je t'aime, mon ange

P.S. La photo ici ne représente pas la nouvelle copine en question. Non, Michelle Pfeiffer ne sait pas encore que je suis son homme idéal ;o)

Je ne sais pas si vous connaissez ce film, pas forcément très intellectuel : le transporteur.

Le héros de ce film répète plusieurs fois qu'il a des règles et qu'il faut impérativement les respecter. J'ai pensé à cela quand ta maman m'a proposé de te fixer 2 règles (oui, 2 et pas 17 ou 213984, rien que 2) simples et centrales.
Je trouve cette idée lumineuse (à ce demander pourquoi on y avait pas pensé avant ...).

En effet, les interdits (pas forcément graves) sont nombreux pour un enfant et il n'est pas facile de s'y retrouver. Il ne faut pas faire ci, par faire cela. Dire ceci et pas cela. Faire comme ceci et pas comme cela ... Bref, une multitude de règles dites ou non-dites à assimiler en un rien de temps (la durée de la patience des parents ;oD).
Pour simplifier le tout, nous avons décider de choisir 2 règles qui nous semblent centrales et de te les rappeler tant qu'elles n'étaient pas intégrées.
Le hic n'est pas de te les rappeler que quand tu fais une bêtise ... bien au contraire, à ces moments-là tu n'es pas vraiment réceptif ... mais plutôt d'en faire un jeu et d'exercer ta mémoire à n'importe quel instant de la journée.

Pour l'instant, les résultats sont plutôt positifs mais il est encore un peu tôt pour tirer un bilan.

Ah oui, si jamais les règles sont :

"on ne râle pas"
"on marche soi-même, tout en donnant la main quand il le faut".

Simple et concis.

Ceci, évidemment, ne nous dispense pas de te donner des explications pour justifier, dans les cas concrets, ces règles.

P.S. Une fois de plus, on va m'accuser d'être racoleur avec mon illustration ... Enfin, je doute que cela soit très efficace ;oD

Voici une chose que tu nous fait depuis quelques temps. Au lieu de nous répondre directement (tu as dû assimiler que dans certains cas il ne fallait pas répondre, surtout quand on se faisait un peu gronder), tu nous réponds au moyen d'un de tes animaux, de préférence ton tigre.

Je m'explique : Souvent, quand tu es contrarié (par exemple quand on vient de t'interdire de manger une 6e plaque de chocolat d'affilé ;oD), tu sens bien qu'il serait malvenu que tu répondes à cette interdiction (en émettant au hasard un "chuis pas d'accord ...") alors, au lieu de cela, tu saisis un de tes animaux (et justement souvent l'animal en photo ci-dessus), tu le tends vers nous et tu pousses un grognement que j'interprète comme étant du mécontentement.

Tout d'abord, nous n'avions pas du tout fait attention et nous pensions que cela n'avait pas de rapport ... mais nous avons dû constater que cela revenait régulièrement.

Voici une manière originale de t'exprimer.

Bon, nous avons quand même dû t'expliquer que tes animaux ne pouvaient pas être tes portes paroles ... même s'il ne s'agit pas de quelque chose de tragique.

Beaucoup de couples ayant leur premier enfant (même aux suivants, s'il faut plus de place) se décident à changer de voiture.

En effet, la décapotable (malgré ce que semble dire la photo publicitaire ci-dessus) du célibataire n'est pas toujours adaptée à une vie de famille. Je dirais d'ailleurs que l'illustration est un bon exemple de ce qu'il ne faut pas faire ...

Mais commençons par les points qui me semblent importants :

• 5 Portes : Ceux qui me disent qu'on peut tout aussi bien asseoir un enfant dans une voiture 3 portes sont certainement contortionistes. Il n'est pas rare que bébé ne veuille pas s'asseoir dans son siège et là, même dans les conditions idéales, c'est pas facile, alors si c'est en plus le parcours du combattant. L'argument "5 portes" me semble donc non-négotiable ;oD C'est d'ailleurs dans tous les cas plus pratique ...
• Place sur les sièges arrières : Quand on essaye un véhicule, on va forcément s'asseoir sur la banquette arrière pour être sûr que l'on pourra y placer les échasses qui nous servent de jambes et que l'on ne sera pas chauve au 2e freinage. Alors pourquoi ne pas directement prendre avec un siège bébé. Et prenez le siège le plus grand que vous pouvez trouver !!! Comme cela, même s'il est plus petit... Autre chose à laquelle on ne pense pas toujours, le siège bébé, il faut l'attacher. Et cela se passe généralement avec les ceintures de sécurité. Vérifiez-les ! Sont-elles assez longues (ce serait bête quand même ...) ? Le mécanisme de tension fonctionne-t-il (Un ami a été très embêté avec le système Audi. En effet, une fois sorti la ceinture, on ne peut pas retirer un coup pour la rallonger... il faut la réenrouler complètement puis la ressortir. Très pénible...)? Arrive-t-on encore à attacher le tout, même si le siège avant est reculé ?
• Coffre: Deuxième élément important, le coffre. On pense aussitôt à la grandeur. C'est évidemment central mais cela n'est pas tout. Il faut bien regarder si on arrive à y mettre la poussette et toutes ses ralonges (ne pas oublier qu'en cas de voyage on ne prend pas qu'une poussette et qu'il faut donc de la place aussi pour d'autres choses). Mais il faut aussi regarder si l'ouverture est pratique (pas de rebords encombrants à contourner à chaque fois) ou si simplement le coffre n'est pas trop haut ; une poussette est malgré tout lourde et si en plus il faut faire de l'haltérophilie pour pouvoir la placer dans le coffre ... Un autre argument de taille, peut-on mettre la poussette en profondeur et pas seulement en largeur. En effet, dans le second cas, cela signifie probablement qu'on ne pourra rien mettre d'autre dans le coffre, sous peine de devoir le soulever pour sortir la poussette ... Croyez-moi, vous avez autre chose à surveiller ...
• Break ou monospace: Voici la question que de nombreuses familles se posent. A mon sens, beaucoup plaide pour le monospace. La première chose est que l'on y est assis plus haut. Cela donne un sentiment de sécurité non négligeable quand on est avec ses enfants. Ensuite, le siège bébé sera aussi plus haut. Pas besoin de plier le dos pour déposer bébé dans sa coquille. Evidemment, si vous êtes de petite taille, cela peut être un désavantage. Veillez aussi à contrôler que le coffre n'est pas trop haut, sinon vous risquez de vous épuiser à y "monter" la poussette. Je serai intéressé d'entendre l'argumentation des "pro-break".
• Revêtement des sièges pas dommage : Eh oui, les enfants, ça salit alors ne prenez pas un intérieur trop dommage et trop clair ...
• Fenêtres arrières assombries : Dernier élément plus gadget. Il est vraiment pratique d'avoir les vitre arrières assombries. Pas pour éviter que l'on voie votre merveille mais simplement pour qu'il ne soit pas ébloui par le soleil et la châleur. Il n'est pas facile de faire comprendre au ptit loulou qu'il doit garder ses lunettes sur le bout de son nez ... alors si c'est intégré.

Pour conclure il faut dire que pas tout le monde n'a la possibilité ni forcément les moyens de choisir la voiture idéale. Que ces personnes se rassurent, il est possible de voyager avec un enfants dans sa voiture, même si elle ne répond pas aux critères ci-dessus. C'est juste un peu moins confortable.

Mon chou,

Tu as une manière si adorable de t'exprimer.

Comme chaque enfant, j'imagine, tu as commencé par quelques mots par ci et par là. Ensuite, tu as alignés ces mots pour leur donner un sens particulier ... sans que cela soit réellement une phrase. Et maintenant, justement, tu commence à faire des phrases complètes. Il y a quelques aspects que je me suis amusé à relevé.

• Pas de "RRR" :
  J'imagine que c'est normal mais tu ne prononces pas les "R". Ca rend tous tes mots tellements doux ... Dans le même genre d'idée, tu as remplacé les "n" par des "m" ... bon, il me semble que c'est moins le cas ces derniers jours.
• Certains mots "adaptés":
  Tu t'es approprié quelques mots et c'est tellement charmant. Tu dis par exemple "papion" au lieu de "camion". Cela devient donc difficile de le différencier d'un papillon... Un peu de dyslexie également pour le verbe "couper" que tu dis "pouker" (ça c'est mon préféré ;-)).
• Pourquoi parler quand on peut crier:
  Pour certaines expressions (généralement les affirmations de ta désaprobation) ou pour appeler l'un de tes parents, il semblerait que tu préfères crier ;-) Je me demande d'ailleurs qui t'a donné cet exemple vu que ni ta mère ni moi-même avons l'habitude d'élever la voix. Le problème est que dans ces instants tu te donnes un air tellement sérieux (comme si ta vie en dépendait) que je trouve cela terriblement comique. Alors, malgré le respect que je te dois, j'ai beaucoup de mal à garder mon sérieux... Bon, t'as pas fini de t'énerver avec ton papa ;-)
• Répéter des syllabes:
  La dernière chose à la mode est de répéter, à l'intérieur d'un mot, plusieurs fois la même syllabe. La "piscine" devient la "pipiscime" (eh oui, le "n" est la remplacé par un "m"). Espérons que cela soit passager ;oD

Tout cela fait, collègue, que je te trouve toujours plus à croquer !!!